從台灣鋼琴家看緩慢開發人才(?)的國家之光

小時候有沒有想要學的才藝呢?

小編小時候最想要學的就是鋼琴了,看著鋼琴的合旋被鋼琴家愉快地彈奏著,心裡總是想著,總有一天要跟他一樣。小時候有電子琴的時候還會亂彈一番,由媽媽教我開始認識,到後來自己會看樂譜,但是礙於學習鋼琴的費用實在太貴,所以最後還是自學而沒有上過正規的鋼琴課。如今也只能聽聽動漫歌曲或是一些流行歌曲,然後用單音彈奏。

所以當小編看到這件事情發生時,小編很有感覺,可能因為一方面是自己最想要學的鋼琴,然後又是攸關國家不會栽培人才的事件,就像那些不被栽培的人一樣,小編感到非常可惜,這次,差點失去挖掘一位有才能的人,差點聽不到那些動人的曲子。

政府常常說要花教育基金,各校有卓越教學計畫補助,真正花在學生的錢究竟有多少,小編不敢亂說,但就小編知道的錢都拿去聘請老師,但真正拿到學生身上的又有多少呢?雖然老師專業需要肯定,但是學校的資源不足又是另外一回事了。

小編以前在學校每周借閱兩三本的書,一周在圖書館看書的時間大概在8小時,早上八點就到圖書館報到或是下課就到圖書館看雜誌,總有很多可以利用的時間和資源,但看書的速度較快,和圖書館申請的書籍隔了一年半才有經費可以購買,等到小編要看的時候已經即將要畢業了,雖然圖書館有很多書籍,但專業科目的書籍卻是少之又少,想要申請購買,寫了大篇的推薦購買信,審書的效率也是緩慢到小編睡在圖書館(咦?所以老師總是在課堂說有很多書籍可以借閱或是推薦一些新書,小編的第一動作還是看看自己的書店會員有沒有打折,運費要多少自己去買比較快。

教育真的很重要,自我充實很重要,被發掘也很重要。

就好比伯樂若是沒發現千里馬,那即便馬的品質有多優良,最終那隻馬一樣只能被當作一般的馬。

而有才能的人,也要被發現被看到才能才有機會發揚光大。

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